「你的話有點道理，繼續。」
「這時候哥可以做三件事。」
「哪三件？」
「第一，找出證據，證明那些男朋友全是假貨；第二，听說宋文庭、宋明樺好賭，若能抓到他們的小辮子，讓他們親口坦承事件的始末，比起哥丟出證據更能說服人；第三，既然爆料是觀眾的最愛，哥何不以其人之道還治其人之身？宋琳樺性格偏激，為了搶戲，不知道耍了多少手段，搞得人緣差，還無戲可接，如今她的復出肯定會惹惱不
少女藝人，何不聯合她們來一個反爆料？」
「方法不夠光明磊落，卻是效果最好、最吸楮，也最有效的。」亞宸撫著下巴道。
允希續道︰「一旦宋思葭弱者角色被定位成功，公司就可以出精選輯、紀念專輯、寫真集，替公司爭取更多收益。」
亞宸不免失笑。「我發現，如果這個公司給你玩，你肯定玩得比我好。回來吧，就算不幫爸，也來幫幫哥，都已經流浪這麼久了。」
「千萬不要，哥，你很清楚我在抗爭什麼。」
「什麼？」
「不滅匈奴誓不返！」允希可是早就下定決心了，母親不讓哥進父親的公司，他就一輩子待在山上，他這可不是在耍任性，而是擇善固執。
「你把阿姨當成匈奴？你有本事就去爸面前，把你同才說的話再說一遍。」亞痕真的覺得他們家人的關系很微妙，父親對阿姨的疼愛，以及他們兄弟倆對父親的崇拜，形成某種詭異的循環。
「大哥，我還沒說最重要的一點。」
「什麼？」
「嗯……我想，也許宋思葭並沒有死。」
亞宸震愕的望著弟弟。可能嗎？「她留下遺書了。」
他很清楚思葭的脾氣，她是個會把事情做到底的人，從不半途而廢，但他也知道自己的弟弟有多聰明，他不做無謂的猜測。
「尸體沒找到。」允希反駁。
「警察說過，依那天的海相，尸體很可能找不到了。」
「她在遺書中，跟音樂道別、跟觀眾道別，卻不是跟這個世界道別，我打電話去民宿問過了，老板說『阿眉姊』投宿那天，帶著一個很大的紫紅色行李箱，因為那個顏色太醒目，所以老板印象深刻，既然她在沙灘上留下包包和鞋子，那行李箱呢？總不會拖著行李箱去自殺吧。再說，想自殺的人，怎麼會帶這麼多的行李離開？我認為她是走投無路，想切斷過去、重新開始，她不想讓其他人找到自己，才會布置成自殺，不一定是死了。」
「是這樣嗎？」
「很有可能，所以我想，在宋家這件事情上，公司應該保持旁觀態度，就算插手也要做得不留痕跡，以便在宋思葭回來之後，以超然的中立者立場，重新將她推上舞台，至于那些證據，到時候由宋思葭自己出手，會更有震撼力。」
亞宸緊握的拳頭發抖了，如果真的如弟弟所說思葭沒死，那麼她現在究竟在哪里？允希笑著把手覆在哥哥的拳頭上。「哥，等她回來，你一定要鼓起勇氣告訴她，你喜歡她。」
亞宸一拳捶向弟弟的胸口。「你還有時間管我，阿姨那邊你先解決吧。」
「我跟爸說了，哥都還沒有女朋友，我急什麼？」
「你不急，章筠蓁很急。」亞宸調笑道。
爸想從他這里探听章筠蓁，應該是她在阿姨身上施的力已經見成效，她果然替自己拉到一個強而有力的盟友，只是不曉得允希在愛情上的堅持，會不會強過盟友對他的影響？
「關她什麼事？」
「她喜歡你。」
「她是我的手下敗將，不是因為喜歡才時刻盯著我看。」
「不然呢？」
「她是想找機會找回場子。」
聞言，亞宸忍不住大笑，他家弟弟不是天才嗎，怎麼對于愛情這麼不開竅？章筠蓁要是知道他的想法，恐怕要哭了。
暖暖發現允希比自己想象的更有耐心，她坐在教室後方，一面看著他指導學生，一面拿著素描筆涂涂畫畫。
站在合唱台上的學生，一個個像毛毛蟲似的扭來扭去，很不自在，尤其是站在最高一階的學生，好像有幾百只蚊子在集體攻擊他們。
她明白，他們不習慣被局限在小小的台子上，對他們來說，青山、綠野、小溪、森林才是他們的舞台，他們隨時隨地就能開口唱歌，不需要一部鋼琴來限制他們的速度與節奏。
允希也明白這一點，所以他不像其他老師那樣，直接把歌譜寫在黑板上，一句一句教他們唱，而是先教會他們欣賞音樂。
他讓學生們閉上雙眼，傾听鋼琴彈奏出來的曲子，他讓學生想象茶葉迎著朝陽，慢慢伸展葉片，想象雲霧在身邊繚繞，想象赤腳踩在田間小徑的感覺。
暖暖不知道小朋友能不能夠感受，但是她可以，她感覺到被寧靜包圍，感覺微微的幸福在胸口醞釀。
那些謠言八卦再也困擾不了她，她深吸一口氣，彷佛還能聞到茶葉的清香。
音樂曾帶給她的幸福感，似乎漸漸找回來了。
允希在教育局網站上找到校際合唱比賽的消息，他認為應該給孩子一個走出教室的機會，于是征求校長和其他老師的同意，希望能成立合唱團。
他只是為孩子們創造一個機會，卻沒想到這些孩子的音樂天分出奇的好，他們清亮的歌聲猶如天使之音，山上的孩子缺乏自信，如果可以藉著唱歌讓他們更加相信自己，絕對是一件好事。
只不過校方也有所考慮，缺乏師資和經費都是難以解決的問題，光是買一部鋼琴就是一大筆錢，如果有這筆經費，校長寧願把操場跑道補一補。
可是允希不知道說動了誰，把家里不用的鋼琴送給學校，還說服調音師來學校免費服務。
初步問題解決後，他開始征選團員，希望團員可以在假日與課後留下來練唱，但這又是另一個難題。
在山上，每個孩子都是一份勞動力，他們的課余時間要幫忙家里做事，采茶、務農、煮飯、帶弟弟妹妹……家長怎麼肯讓他們在學校多待一、兩個小時，要唱歌，在家里唱唱就好。
因此最近，允希每天都在拜訪家長。只是天才習慣用道理說服人，爾等凡人比較喜歡講人情，所以他出師不利，被他說服過的家長，竟斷然讓學生退出合唱團，原本三十人的合唱團，現在只剩下十八個。「你們試著用自己想要的聲音唱出這首歌。」允希的手指頭始終在琴鍵跳動。
「老師，沒有歌詞怎麼唱？」一個小朋友怯怯地舉手發問。
「想怎麼唱，就怎麼唱。」允希低下頭，繼續彈奏相同的旋律，不催促學生，讓他們自己慢慢醞釀。
小朋友們你看看我、我看看你，誰也不知道怎麼開始，有人皺眉、有人抓頭，好像被天大的難題給為難了。
暖暖微微一笑，放下畫冊，在一個小朋友耳邊講了幾句話，他點點頭，在下一個樂句開始的時候引吭高歌。
「啊？嗚嗚咦呀……」
這是首快樂的歌曲，有人哼出第一句之後，其他小朋友也明白了，跟著唱和，當小朋友們都開口唱著自己的歌，允希扮演合音角色，在主旋律中插入和聲，偶爾幾句拔高的音階，逗得小朋友笑個不停。
原本站在合唱台上的小朋友紛紛離開階梯，走到鋼琴旁邊圍住允希，看著他的臉，接受他的指引，一句句唱出心中歡悅。
允希再度震撼了，他沒想到孩子們對音樂竟然如此敏銳，意外驚喜中，他的雙手加快節奏。
小朋友們迅速跟上，優游自在的在節奏與旋律中舒展，還有的小朋友不由自主地隨著音樂擺動四肢。
見狀，暖暖忍不住加入，身體自然的跟著音樂律動，小朋友們起了個頭，她就能跳出教人驚艷的舞蹈。
她賣力地跳著，孩子們感染了她的喜悅，也學起她的動作，又唱又跳，音樂教室突然成了舞蹈教室，歌聲、笑聲不斷。
正在操場巡視的王叔听見教室里傳出的笑聲，站直了身子，仰頭望向二樓，也跟著彎起了嘴角。
暮氣沉沉的小學，因為阿希的到來，注入了青春活力，如果他一直待下來……他不禁開始有了期待。
再看一次地址，山上的地址不好找，Google的引路也不大明確，好幾次都走到死路，雖然允希和暖暖走了不少冤枉路，但幸好最後都能夠找到。
有暖暖的幫忙，允希這次的勸說行動頗為成功，至少已經有八名學生的家長願意讓學生留下來練唱，另外三個小朋友的家長還在考慮中。
「張婷妹……」暖暖再看一次手上的名單，這是最後一個。
「五年級學生，個子很高，一雙大眼楮又圓又亮，她的聲音很干淨，音域很寬，反應靈敏，學習力強，我打算讓她獨唱。」允希接話。
她看著他的側臉，對他感到佩服，國小里的四十幾個小朋友他都很熟悉，當志工能當到這種程度，了不起！
「我發現對山上的孩子而言，音樂好像是他們與生俱來的能力。」她說。
「嗯，我本來想組一個樂團的，但是經費不足。」
暖暖點點頭表示理解，都市里的音樂班都是用招考的，而且對象是從小讓父母親砸錢栽培出來的孩子，可是在山上，就算能夠解決樂器和師資的需求，要讓一群沒踫過樂器的孩子，從看不懂樂譜到會彈奏樂器進而合奏，談何容易？
「所以你組合唱團，是想讓孩子們建立自信、發揮所長？」她問道。
「嗯，我也希望能藉著合唱團吸引更多學生就讀，否則學校將會面臨廢校問題。」
這是暖暖第一次听到廢校這件事。「如果學校沒有了，附近的孩子怎麼辦？」
「他們必須到山下就讀，如果家人無法天天接送，就得住校。」
「才小學就離開家？太殘忍了。」
「如果經濟貧困，需要勞動力的家庭，恐怕孩子會被迫放棄求學，這才是真正的殘忍，因此我希望能夠發展學校特色，只要超過四十個學生，學校就能保留下來。」
看著他認真的表情，暖暖笑開，用力點頭。
「我們一起努力吧！」
難得的允希也笑了。
「嗯，一起努力。」